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关于“霍岩”检索到 共14种现货商品
出版社：
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度朔山纪 猎人手札2
¥13.3(3.8折)定价:¥35.0世界各地陆续发生多起猎人恶性死亡事件, 姚敛和韦无忌是清朝围子营传人, 为自保也为探明亲友死亡真相, 二人踏上凶险旅途。一番调查后, 姚敛发现这是一个古老组织发动的袭击阴谋。姚敛等人凭借着一身过硬的本领…...
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影响新中国教育的外国教育家
¥28.8(7.2折)定价:¥40.0本书中，循着外国教育家指引的方向，读者不仅能够了解到国外优秀教育思想和教育模式，体会世界级教育大师共有的和特有的品质与精神，而且还能窥见新中国教育改革和发展的缩影，感悟新中国教育工作者为了建设有中国特色教育理论体系的实践模式所进行的求真探求...
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学前比较教育学(第3版)
¥19.4(4.3折)定价:¥45.0《学前比较教育学（第3版）》包括三个部分：第一部分为理论与方法篇，对学前比较教育的性质、作用、方法以及理论基础进行详细介绍；第二部分对十一个国家的学前教育的性质、地位、价值、办园体制、管理体制、投入体制和师资建设等进行介绍和分析；第三部分为案例篇，通过对美、英、日学前教育推进项目比较，中日幼儿园教育指导纲要比较，西方课程模式及其对中国教育的影响进行案例教学，深化学习者对于学前比较教育学的理解和运用...
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幼儿园区域活动材料丛书万千教育学前.幼儿园社会区材料设计与评价
¥45.0(7.5折)定价:¥60.0《幼儿园区域活动环境创设与活动设计方法》出版后迅速得到了读者的欢迎和好评。为了更细致地介绍各区域的环境创设、材料设计与投放、区域活动设计与评价的方法及实例，广东省特级教师、深圳市莲花二村幼儿园园长王微丽和北京师范大学学前教育研究所教授霍力岩联袂主编了《幼儿园区域活动材料》丛书。 作者紧扣《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求。从语言区、数学区、生活区、科学区、艺术区、社会区等领域，为我们完整地呈现了深圳
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建筑环境测试技术
¥36.1(7.4折)定价:¥48.8本书共分12章, 分别讲述测量的基本知识、测量误差、和数据处理、温度、湿度、压力、流速、流量、热量等热工参数的基本测量方法、测试仪表的工作原理及应用, 同时对建筑环境所特有气体成分测量也做了较为细致的叙述...
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度朔山纪:猎人手札2
¥15.1(3.8折)定价:¥39.8清朝初年，西南地区奇异食人猛兽频频伤人，御封“伏魔法师”的姚、韦二人受命率皇家围子营暗中调查。一路追踪，他们发现这些食人猛兽均来自天竺国，二人率一众数次秘密潜入天竺国调查，但终究无功而返。他们将家传所学尽皆记录于《千手伏魔陀罗尼经》以传后世…… 姚、韦后世传人传承家族技艺，被 IAF动物保护基金会邀请加入团队，继续调查和解决全球神秘的食人兽杀人案件。随着调查地深入，他们发现，《千手伏魔陀罗尼经》中记载的隐藏无尽财富和未知秘密的“
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西方经典学前教育课程模式及运用
¥27.3(7折)定价:¥39.0本书致力于通过全面梳理幼儿园课程领域比较经典的课程模式，完整介绍每种课程模式的形成背景、主要思想及特点，尽可能深入地分析这些课程模式及其对我国幼儿园课程改革的影响，以供学前教育专业的学生、幼儿园一线教师和家长学习了解。书中介绍了蒙台梭利、瑞吉欧、高瞻课程、方案教学、芝麻街、华德福等多种经典课程模式及其在实践中的运用，提供有价值的参考...
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幼儿园课程研究与实践方案丛书支架儿童的主动探究:STEM与个别化学习
¥28.4(4.9折)定价:¥58.0本套丛书是北京师范大学教育学部、深圳市投资控股有限公司幼教管理中心和市属公办幼儿园“三位一体”，尝试“高校、举办者、幼儿园”伙伴合作，共同打造具有中国实践特色的本土化幼教课程模式的一次积极尝试，在深圳很好市属公办幼儿园二十余年办园沉淀基础上，融合中西方优选幼教理念和教学方法，立足本土文化和中国城市儿童特点，探索构建具有中国本土化特色的幼儿园课程。本书展现的是深圳市第八幼儿园12年来园本课程实践方案成果，课程方案立足本土相对成熟的深圳市
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儿童主题博物馆中的那些事儿————23篇幼儿持续性学习案例
¥46.8(7.2折)定价:¥65.0本书系在我社已出版《儿童主题博物馆——不一样的探究和艺术表征》基础上的优化、深化、细化版本，精选了“儿童主题博物馆课程”实施过程中教师们实践的23个真实案例，展示了教师通过捕捉教育契机、发掘真实问题情境的价值，提供适宜的支持，引导幼儿积极探索、主动学习新的知识经验，并将这些知识和经验纳入原有的认知结构和迁移到新的情境中，以发展幼儿高阶思维和问题解决能力所做的尝试，可为其他幼儿园的课程建设提供具有实践意义、可借鉴的蓝本。本书在形式上做了
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幼儿园艺术区材料设计与评价
¥45.0(7.5折)定价:¥60.0《幼儿园区域活动环境创设与活动设计方法》出版后迅速得到了读者的欢迎和好评。为了更细致地介绍各区域的环境创设、材料设计与投放、区域活动设计与评价的方法及实例，广东省特级教师、深圳市莲花二村幼儿园园长王微丽和北京师范大学学前教育研究所教授霍力岩联袂主编了《幼儿园区域活动材料》丛书。 作者紧扣《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求。从语言区、数学区、生活区、科学区、艺术区、社会区等领域，为我们完整地呈现了深圳市莲
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学习品质培养关键在过程:幼儿园优秀集体教育活动案例集
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0北京市顺义区是国家学前教育实验区，在学前教育质量提升方面锐意进取，邀请北京师范大学霍力岩教授到该区进行合作研究，推进区域学前教育质量提升。本选题即顺义区教委和北京师范大学的合作成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式，也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的培养为核心目标，从活动起源、目标设定、过程组织直至活动反思，都精心设计，积累了大量教育活动案例。本书
